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Authentisierungsprozesse und die Nutzung Fremdsprachlicher «Affordances» in Bilingualen Schuelerlaborprojekten Eine qualitative Studie

Der Lesezirkel als Weg zur Lernerautonomie im Englischunterricht Literatur kooperativ erfahren

Kulturelle Identitaetskonstruktionen von Kindern Eine qualitative Studie im Englischunterricht der Grundschule auf der Grundlage des ABC's of Cultural Understanding and Communication

Das didaktische Potential von Kriminalliteratur fuer den Franzoesischunterricht

Sprachlernspiele Im Daf-Unterricht in Der VR China Moeglichkeiten Und Herausforderungen Ihres Einsatzes in Universitaeten

Lautes Denken, «Stimulated Recall» und Dokumentarische Methode Rekonstruktive Verfahren in der Fremdsprachenlehr- und -lernforschung

Positive und negative Hoeflichkeit in der Interimssprache Eine empirische Untersuchung zur pragmatischen Kompetenz gymnasialer Englischlerner

Bilingualer Unterricht Grundlagen, Methoden, Praxis, Perspektiven. 5., ueberarbeitete und erweiterte Auflage

Narrative Kompetenz im bilingualen Geschichtsunterricht Didaktische Ansaetze zur Foerderung der schriftlichen Diskursfaehigkeit

Die Naturbeschreibung im «Journal» von Henry David Thoreau

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Mehrsprachigkeit durch bilingualen Unterricht? Analysen der Sichtweisen aus europaeischer Bildungspolitik, Fremdsprachendidaktik und Unterrichtspraxis

Diatopische Varietaeten im Englischunterricht Konzepte, Unterrichtspraxis und Perspektiven der Beteiligten in der Sekundarstufe II

Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht

Die Rolle des L2-Inputs in bilingualen Kindergaerten

Transkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht Theorie und Praxis

Lieder und Musik als Foerderungsfaktoren interkultureller Kompetenz in der DaF-Didaktik

Aktuelle Tendenzen in der Fremdsprachendidaktik Zwischen Professionalisierung, Lernerorientierung und Kompetenzerwerb

Lesezirkel als Weg zur Lernerautonomie im Englischunterricht Literatur kooperativ erfahren

Slovník německý šikovný 3. vydání

Meyers Kinderlexikon