&quote;Me Quiero, Te Quiero&quote;.

La violencia en el noviazgo representa un preocupante problema de salud publica por su impacto a nivel fisico como mental de las personas que estan inmersas en esta situacion -depresion, ansiedad, baja autoestima, abuso de sustancias, trastornos alimentarios, tendencias suicidas, practicas sexuales de riesgo, dificultades academicas, etc.-. En respuesta a esta problematica, resulta necesario el desarrollo e implementacion de programas de promocion de la salud y prevencion a nivel primario como secundario. Intervenir en la violencia en el noviazgo durante la adolescencia no solo ayuda a aliviar las complicaciones mencionadas, sino que tambien actua como un metodo de prevencion contra la perpetuacion de ciclos de violencia en relaciones futuras durante la adultez. Entre las estrategias preventivas mas prometedoras se encuentra la educacion de los adolescentes en el establecimiento de relaciones de pareja saludables. Esta educacion debe ser un esfuerzo colaborativo que involucre la participacion activa tanto de padres como de educadores. Por lo tanto, el programa &quote;Me quiero, te quiero&quote; esta enfocado en la gestion de relaciones saludables en la adolescencia y su meta es fomentar entre los participantes el conocimiento, las actitudes y las habilidades necesarias para establecer vinculos afectivos libres de violencia. Con este enfoque, se aspira a llenar el vacio existente en programas de este tipo a nivel nacional. Este programa esta dirigido a adolescentes de 13 a 19 anos, vinculados a instituciones de educacion media y universitaria o a organizaciones comunitarias. Consta de siete modulos (10 sesiones) para los adolescentes y dos modulos (dos sesiones) para padres de familia y educadores. Los temas que se abordan son: que es una relacion de pareja; autoestima y valia personal; violencia en el noviazgo; comportamientos saludables en las relaciones de pareja; habilidades de comunicacion y resolucion de conflictos; regulacion emocional; redes de apoyo social; y busqueda de ayuda, entre otros. En el primer capitulo se presentan los fundamentos teoricos, conceptuales y empiricos del programa. En el segundo, se describe el programa, senalando sus objetivos, caracteristicas e implementacion, para posteriormente presentar cada una de sus sesiones y formas de evaluacion y seguimiento.