Modernizaciya soderzhaniya nachal'nogo obrazovaniya v SShA i Velikobritanii

V monografii predstavlena kategorial'naya struktura, pozvolivshaya oharakterizovat' razlichie i shodstvo soderzhaniya nachal'nogo obrazovaniya v SShA i Velikobritanii v konce HH - nachale HHI vekov. Avtorom byli opredeleny social'no-jekonomicheskie, politicheskie i organizacionnye usloviya razvitiya soderzhaniya nachal'nogo obrazovaniya v SShA i Velikobritanii v konce HH - nachale HHI vekov; ustanovleny teoretiko-metodologicheskie osnovy soderzhaniya nachal'nogo obrazovaniya v rassmatrivaemyh stranah konca XX - nachala XXI vekov. V osnovu provedennogo issledovaniya byl polozhen sravnitel'no-sopostavitel'nyj analiz, na osnove kotorogo avtor podrobno issledoval ponyatijnyj apparat fenomena soderzhaniya nachal'nogo obrazovaniya v otechestvennoj i zarubezhnoj pedagogike; predmetnoe napolnenie soderzhaniya nachal'nogo obrazovaniya, realizuemogo na rubezhe XX-XXI vv. v SShA i Velikobritanii, kotoroe osnovano na zakonodatel'nyh aktah, obrazovatel'nyh standartah i mezhdunarodnyh sistemah ocenivaniya uchebnyh dostizhenij obuchajushhihsya. Monografiya rasschitana na prepodavatelej, aspirantov, studentov, issledovatelej v sisteme vysshego professional'nogo i nachal'nogo obshhego obrazovaniya.