Interpelaciones interculturales en el curriculo de las escuelas del retorno: Referentes para vislumbrar el posconflicto en Colombia

En este sentido el presente texto se soporta en la linea de investigacion &quote;Educacion para la inclusion y equidad&quote; del Grupo de Investigacion &quote;Calidad Educativa en un Mundo Plural&quote; de la Universidad del Magdalena. Este grupo apuesta por el desarrollo de una educacion intercultural e inclusiva, que tenga en cuenta sus principales aportaciones, pues, la educacion no puede seguir de espaldas hoy en dia en la localidad, la ciudad, la region, la nacion, el estado multinacional y el mundo, donde personas y grupos de personas estan atravesando por diversas y complejas situaciones de injusticia y desigualdad social.