L'effet de la nouvelle pour enseigner la grammaire aux élèves de 11e année

A propos du livre Ce livre est basé sur l'effet des histoires courtes, en particulier les contes populaires, sur l'amélioration de la performance grammaticale des élèves au passé simple et au présent de l'indicatif. Le livre comprend différentes questions liées aux sujets sélectionnés, telles que le contexte, l'énoncé du problème et les objectifs des questions sélectionnées ou étudiées. En outre, le livre comprend une vue d'ensemble théorique de la question sélectionnée, des méthodes, des discussions, des résultats et quelques recommandations sur la question soulevée.