Renovar los procesos educativos en la sociedad del conocimiento digital

Este libro constituye un trabajo en conjunto de dos academicos chilenos destinado a resaltar la importancia de mantener una buena calidad de la ensenanza y el aprendizaje, y asi mejorar los estandares y el control de los procesos educativos. Esto se argumenta como un elemento central cuando se esta ingresando en la sociedad digital, la cual requiere el manejo de nuevos conceptos y nuevas competencias a ser desarrolladas con metodologias innovadoras. Parte importante del contenido de este libro es el desarrollo de los procesos y las practicas didacticas mas eficaces para la ensenanza y aprendizaje, investigacion y trabajo con otros. El libro desarrolla una variedad de ideas que se centran en las metodologias destinadas a mejorar la calidad y diseno de los contenidos curriculares y de los procesos de autoevaluacion y retroalimentacion. Particular enfasis se otorga a la ensenanza online, como un mecanismo activo que ya se ha instalado en la practica educativa. El libro formula una invitacion a discutir las maneras en que el profesor puede mejorar permanentemente su practica docente a traves de la autoevaluacion. El libro sugiere una serie de herramientas para apoyar las practicas de evaluacion, autoevaluacion y el desarrollo de sistemas tutoriales, todo enmarcado en la idea de lograr mejores estandares educativos. La idea del libro es que el profesor debe siempre emprender una revision de su trabajo, y asi aprender tanto de los estudiantes como de sus colegas en una variedad de maneras.