PERSONNALITÉ, SEXUALITÉ ET COMMUNICATION

L'étude est basée sur la fonction communicative de la sexualité, une approche renouvelée de la communication "emirec-emirec", pour le développement des compétences communicatives verbales et extraverbales contenues dans la proposition. De manière à ce que les enseignants aient un impact en tant que guides de l'école vers d'autres contextes d'action : les familles et la société, en faveur de nouvelles conceptions dans les relations entre eux pour favoriser la formation d'une personnalité sexuelle responsable, pour une vie en égalité avec l'empathie et l'altruisme.