El aula es la respuesta

Si bien el vaiven de reformas educativas en Mexico reconoce la precariedad de condiciones en las que se desarrolla la docencia, estas no han logrado promoverse como directrices efectivas ya que no apuntan a procesos reales de cambio sistemico y en cambio operan mas como insignia politica. Han sido los actores de la educacion aquellos que han logrado identificar determinadas practicas como un ejemplo a seguir, y es lo que pretende compartirse en este texto. Asi mismo, se presentan diversos prontuarios y pautas de trabajo con la intencion de que la labor docente logre ser dignificada como valiosa en el proceso de formacion.