L'éducation inclusive

Aujourd'hui, on peut dire que l'inclusion éducative est plus qu'une aspiration - comme certains le décrivent - c'est encore une utopie. Cependant, en accord avec la réalité et en reconnaissance de ceux qui, silencieusement, font la grandeur de l'humanité, il faut admettre que des progrès importants et significatifs ont été accomplis. Il faut admettre que des progrès importants et significatifs ont été réalisés. Avec des institutions qui considèrent l'inclusion éducative comme une partie inhérente du droit à l'éducation, et non comme un cadeau social. Avec des personnes impliquées dans l'éducation qui considèrent que tous les enfants sont spéciaux. Ils sont spéciaux dans leur façon de rire, de jouer, de voir la vie et "leur" monde. Ce monde où - souvent - la discrimination n'est pas encore présente chez leurs camarades de jeu. Des compagnons de jeu qui, une fois leur curiosité satisfaite, laissent place au jeu, au partage... à la véritable inclusion.