Resolver problemas matematicos Cuestion de Creencias?

La obra es resultado de un proceso investigativo realizado en la UPTC, Facultad Seccional Duitama, se centro en indagar las creencias que tienen estudiantes y profesores frente a la resolucion de problemas en matematicas. Este es un tema que afecta e impacta el desempeno en la actividad matematica en estudiantes de cualquier carrera de Educacion Superior. Presenta en sus tres capitulos una detallada descripcion del problema, articulado con antecedentes teoricos e investigativos que lo soportan; precisa metodologicamente el diseno y analisis de resultados de dos experiencias alrededor de las creencias de estudiantes y profesores de un primer semestre de las carreras de pregrado de la Facultad. Esta escrito por una estudiante que conforma el semillero de investigacion EDUMAES; dos profesores en ejercicio de la Educacion Basica y Media; y una maestra formadora de profesores de matematicas, quienes bajo un lenguaje sencillo plasman algunas consideraciones, reflexiones y preguntas abiertas, que esperan trasciendan a profesores en formacion y en ejercicio.