School District Professional Learning

School District Professional Learning

AngličtinaMěkká vazbaTisk na objednávku
Avery, Christine
Scholar's Press
EAN: 9783639666311
Tisk na objednávku
Předpokládané dodání v pátek, 4. dubna 2025
2 114 Kč
Běžná cena: 2 349 Kč
Sleva 10 %
ks
Chcete tento titul ještě dnes?
knihkupectví Megabooks Praha Korunní
není dostupné
Librairie Francophone Praha Štěpánská
není dostupné
knihkupectví Megabooks Ostrava
není dostupné
knihkupectví Megabooks Olomouc
není dostupné
knihkupectví Megabooks Plzeň
není dostupné
knihkupectví Megabooks Brno
není dostupné
knihkupectví Megabooks Hradec Králové
není dostupné
knihkupectví Megabooks České Budějovice
není dostupné
knihkupectví Megabooks Liberec
není dostupné

Podrobné informace

This study includes an evaluation of a school district model of professional learning that aims to improve school administrators instructional leadership skills and teacher practice to positively impact student learning. This study employs a valid and reliable survey instrument that measures professional learning standards. The narrow content focus of this model of professional learning is formative assessment practices. The findings of this study may inform policymakers, professional learning developers, and school districts interested in an effective model of school administrator and teacher professional learning. The design of this study is quantitative and a purposive convenience sample was sought. Participants include secondary school teachers (n = 281). This study includes descriptive and bivariate correlational statistics to determine the relationships among variables.
EAN 9783639666311
ISBN 3639666313
Typ produktu Měkká vazba
Vydavatel Scholar's Press
Datum vydání 15. října 2014
Stránky 176
Jazyk English
Rozměry 229 x 152 x 10
Sekce General
Autoři Avery, Christine
Informace o výrobci
Kontaktní informace výrobce nejsou momentálně dostupné online, na nápravě intenzivně pracujeme. Pokud informaci potřebujete, napište nám na info@megabooks.cz, rádi Vám ji poskytneme.