Çağrışım ve Türkçe Eğitimi

Yüzy_llar önce kelimelerin nas_l ortaya ç_kt_g_n_ aç_klamak için ortaya konan "çagr_s_m" dilin olusum, gelisim süreçlerinde yer alan önemli bir unsur olarak görülmektedir. Dili böylesine etkileyen bir unsurun psikoloji, felsefe gibi alanlarda incelenmesi de kaç_n_lmaz olmustur. Günümüzde edimbilim, ruhdilbilim, anlambilim, dilbilim gibi dallar_n içinde incelenen çagr_s_m; dilin ortaya ç_k_s_ ve gelisiminin yan_ s_ra dil ögrenim sürecinde etkin rol oynamas_ sebebiyle ögrenme yaklas_mlar_n_n da konusu olmustur. Yeni bir sey ögrenme, eski bir bilgiyi hat_rlama gibi süreçlerde çagr_s_m_n benzerlik, z_tl_k, neden-sonuç, zaman-mekân gibi ilkelerinden faydalan_lmaktad_r. Böylesine etkin bir unsurun Türkçe egitiminde nas_l kullan_lacag_na dair birtak_m öneriler içeren bu kitab_n egitimciler için faydal_ olmas_ umulmaktad_r.