PowerPoint, Communication, and the Knowledge Society

PowerPoint, Communication, and the Knowledge Society

AngličtinaPevná vazbaTisk na objednávku
Knoblauch Hubert
Cambridge University Press
EAN: 9780521197328
Tisk na objednávku
Předpokládané dodání ve čtvrtek, 12. prosince 2024
2 921 Kč
Běžná cena: 3 245 Kč
Sleva 10 %
ks
Chcete tento titul ještě dnes?
knihkupectví Megabooks Praha Korunní
není dostupné
Librairie Francophone Praha Štěpánská
není dostupné
knihkupectví Megabooks Ostrava
není dostupné
knihkupectví Megabooks Olomouc
není dostupné
knihkupectví Megabooks Plzeň
není dostupné
knihkupectví Megabooks Brno
není dostupné
knihkupectví Megabooks Hradec Králové
není dostupné
knihkupectví Megabooks České Budějovice
není dostupné
knihkupectví Megabooks Liberec
není dostupné

Podrobné informace

PowerPoint has become an integral part of academic and professional life across the globe. In this book, Hubert Knoblauch offers the first complete analysis of the PowerPoint presentation as a form of communication. Knoblauch charts the diffusion of PowerPoint and explores its significance as a ubiquitous and influential element of contemporary communication culture. His analysis considers the social and intellectual implications of the genre, focusing on the dynamic relationships between the aural, visual and physical dimensions of PowerPoint presentations, as well as the diverse institutional contexts in which these presentations take place. Ultimately, Knoblauch argues that the parameters of the PowerPoint genre frames the ways in which information is presented, validated and absorbed, with ambiguous consequences for the acquisition and transmission of knowledge. This original and timely book is relevant to scholars of communications, sociology and education.
EAN 9780521197328
ISBN 0521197325
Typ produktu Pevná vazba
Vydavatel Cambridge University Press
Datum vydání 26. listopadu 2012
Stránky 265
Jazyk English
Rozměry 235 x 157 x 19
Země United Kingdom
Autoři Knoblauch Hubert
Ilustrace 3 Tables, unspecified; 28 Halftones, unspecified; 14 Line drawings, unspecified
Série Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives