O Letramento Crítico e o Uso da Língua Inglesa na Escola Regular

O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma investigação sobre possibilidades para o uso da língua-alvo em aulas de língua inglesa da escola regular, tendo o letramento crítico como elemento norteador desse processo. Espera-se que as discussões aqui propostas possam auxiliar professores de língua inglesa em todo o Brasil a buscar estratégias para ressignificar o ensino de língua inglesa na educação básica, garantindo aos alunos o direito à aprendizagem de língua estrangeira na escola e, ao mesmo tempo, contribuindo para a formação humana, ética e intelectual de seus aprendizes.