Razvitie yazykovoj lichnosti doshkol'nika: teoriya, opyt. Proekt VeDeDo

Kniga s devizom "Vesjolyj den' doshkol'nika" ("VeDeDo") posvyashhena poisku putej vospitaniya i obucheniya doshkol'nika v atmosfere radosti, vesel'ya, polozhitel'nyh jemocij, optimizma i pozitiva. Avtory predstavili parcial'nuju programmu "Vesjolyj den' doshkol'nika" i innovacionnye tehnologii vospitaniya doshkol'nika v processe ispol'zovaniya uchebno-metodicheskih komplektov (UMK) novogo pokoleniya, razrabotannyh na osnove novogo standarta doshkol'nogo obrazovaniya, vkljuchajushhih special'no dlya nego sozdannye pesni o raznyh storonah zhizni rebjonka (igry, zanyatiya, progulki, prazdniki, skazki, teatry i mn. dr.); illjustracii i noty k pesnyam; metodicheskie rekomendacii, raskryvajushhie novye formy vzaimodejstviya detej i vzroslyh v processe priobshheniya k zhizni i proizvedeniyam iskusstva. Programma sootvetstvuet Federal'nomu gosudarstvennomu obrazovatel'nomu standartu doshkol'nogo obrazovaniya (FGOS DO). Proekt "VeDeDo" vhodit v megaproekt "Jekologiya russkogo yazyka". Kniga adresovana pedagogam doshkol'nogo obrazovaniya, roditelyam, prepodavatelyam i studentam pedagogicheskih kolledzhej i institutov, bakalavram, magistrantam, nauchnym rabotnikam - vsem, kto interesuetsya voprosami razvitiya rechevogo obshheniya, yazykovoj lichnosti detej