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Kreativ Schreiben

Fernstudienheit 26 - Deutsch Als Zweite Fremdsprache

Kulturelle Identitaetskonstruktionen von Kindern Eine qualitative Studie im Englischunterricht der Grundschule auf der Grundlage des ABC's of Cultural Understanding and Communication

Deutsch in Europa Sprachpolitisch, grammatisch, methodisch

Unterwegs mit und fuer Deutsch 50 Jahre DaF und Germanistik in Ostafrika

Authentisierungsprozesse und die Nutzung Fremdsprachlicher «Affordances» in Bilingualen Schuelerlaborprojekten Eine qualitative Studie

Der Lesezirkel als Weg zur Lernerautonomie im Englischunterricht Literatur kooperativ erfahren

Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht Eine qualitativ-empirische Studie zu Einstellungen von Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrern

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Polnisch-Deutsch für die Pflege zu Hause Rozmowki polsko-niemieckie do opieki domowej

Deutsch in Fach und Beruf Aktuelle Fragen und neue Ansaetze der Fremdsprachenvermittlung

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Das didaktische Potential von Kriminalliteratur fuer den Franzoesischunterricht

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Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht Einfuehrung in die rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der Dokumentarischen Methode. 3., nochmals neubearbeitete und erweiterte Auflage

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Fachsprachen in Didaktik und Translatorik: Theorie und Praxis / LSP in Teaching and Translation: Theory and Practice

Der Uebergang von der Primar- in die Sekundarstufe im Fach Englisch – eine Frage der Einstellung? Eine empirische Studie zu den Einstellungen von Englischlehrkraeften der Grundschule und des Gymnasiums

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Kontextsensibler Fremdsprachenunterricht

Mehrheiten – Minderheiten Sprachliche und kulturelle Identitaeten der Slavia im Wandel der Zeit

Plurilingual literacy practices at school and in teacher education

Lautes Denken, «Stimulated Recall» und Dokumentarische Methode Rekonstruktive Verfahren in der Fremdsprachenlehr- und -lernforschung