réalité virtuelle pour l'apprentissage des langues Une etude aupres d'adolescents apprenant le francais ou l'allemand

réalité virtuelle pour l'apprentissage des langues Une etude aupres d'adolescents apprenant le francais ou l'allemand

FrenchPaperback / softbackPrint on demand
Peter Lang
EAN: 9783034328203
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Detailed information

Ce livre aborde la réalité virtuelle pour l'apprentissage médiatisé du français ou de l'allemand langue étrangère. L'étude analyse comment l'immersion et l'interaction en réalité virtuelle peuvent faire émerger un sentiment de présence dans l'environnement virtuel et ainsi contribuer à contextualiser la situation d'apprentissage.

Une centaine de lycéens français et allemands ont expérimenté trois environnements virtuels, développés par le projet européen « Environnement Virtuel pour l'Enseignement Immersif des Langues étrangères dans la Région Trinationale Métropolitaine du Rhin Supérieur » (EVEIL-3D). À l'issue d'un jeu sérieux immersif en langue cible, les élèves ont témoigné de leur expérience. L'analyse de ce corpus souligne la subjectivité de l'expérience en réalité virtuelle. En étudiant la production en langue cible, les stratégies d'usage de la langue, l'interactivité, l'engagement corporel et l'accompagnement de l'apprenant pendant l'immersion, la recherche montre les apports et les limites de la réalité virtuelle comme dispositif d'apprentissage des langues médiatisé par les technologies numériques.

EAN 9783034328203
ISBN 3034328206
Binding Paperback / softback
Publisher Peter Lang
Publication date August 14, 2017
Pages 472
Language French
Dimensions 225 x 150 x 25
Country Switzerland
Illustrations 49 Tables, black and white; 14 Illustrations, color; 33 Illustrations, black and white
Series Mehrsprachigkeit in Europa / Multilingualism in Europe
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