Vergleich(en) im Geschichtsunterricht

Vergleich(en) im Geschichtsunterricht

GermanPaperback / softback
Drüding, Markus
Wochenschau-Verlag
EAN: 9783734407987
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Detailed information

Vergleiche kommen im Geschichtsunterricht in vielfältigen Varianten vor und können in ihrer Bedeutung für Ziele des Geschichtsunterrichts nicht hoch genug eingeschätzt werden. Dennoch sind sie bislang kaum Gegenstand geschichtsdidaktischer Reflexion. Dieser Band diskutiert die Relevanz des Vergleichens - ob als kognitive Operation oder als voll ausgebildeter historischer Vergleich - für die Förderung historischen Denkens: Welche Funktionen erfüllt der historische Vergleich in Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht? Welche Arbeitsschritte sind bei der Durchführung von Vergleichen im Geschichtsunterricht zu beachten? Welche Potentiale und Herausforderungen sind mit historischen Vergleichen im Geschichtsunterricht verbunden? Und wie können historische Vergleiche in verschiedenen Schulstufen und auf unterschiedlichen Komplexitätsniveaus sinnvoll in den Geschichtsunterricht integriert werden? Auf diese und weitere Fragen gibt dieses Buch mithilfe praxisnaher Beispiele differenzierte Antworten.
EAN 9783734407987
ISBN 3734407982
Binding Paperback / softback
Publisher Wochenschau-Verlag
Publication date February 11, 2019
Pages 80
Language German
Dimensions 189 x 117 x 5
Authors Drüding, Markus; Schlutow, Martin
Series Kleine Reihe - Geschichte