Educacion inclusiva

Como el titulo de la obra ya advierte, este libro se presenta como un desafio y, al mismo tiempo, como una oportunidad para pensar conjuntamente sobre los asuntos que en el se abordan: la inclusion y la innovacion educativa en la formacion inicial de docentes. En los diferentes textos que lo componen, se recoge el trabajo realizado por un grupo de profesoras y profesores de distintas universidades de Espana (Malaga, Cadiz y Almeria) e Italia (RomaTre y La Sapienza), que se enfrentan al reto de mantener vivo el deseo de ensenar y aprender el oficio docente desde planteamientos alternativos a la mera cualificacion tecnica que parece imperar en nuestro panorama educativo. Supone tambien una oportunidad para reinventarnos de forma colaborativa y propiciar un &quote;hacer docente&quote; con sentido transformador y con un decidido compromiso por lo publico. A traves de sus paginas, se pone a disposicion del lector y la lectora una pluralidad de experiencias y propuestas innovadoras que muestran una apertura hacia las necesidades reales que acontecen mas alla de los muros del aula y que conectan con el mas profundo sentido de ser docente. Desde estas premisas, el trabajo presentado invita al cultivo de pensamiento y a la apuesta por acciones en red en el amplio escenario de la formacion universitaria, convirtiendose en ese pequeno brote en el asfalto que ilustra la portada a modo de metafora, capaz de abrir caminos hacia nuevas maneras de mirar los espacios formativos y la educacion.