L' Ecole d'aujourd'hui a la lumiere de l'histoire

Qui a eu cette idee folle un jour d'inventer l'ecole ? Eh non, ce n'est pas Charlemagne. Et ce n'est pas Jules Ferry qui l'a rendue obligatoire - il n'a pas non plus defendu le lire, ecrire, compter , au contraire... Bousculant les images d'Epinal et les certitudes partagees mais mal fondees, Claude Lelievre remet les points sur les i de nos idees sur l'ecole et son histoire. Car la passion francaise pour les debats sur la question scolaire se nourrit d'approximations et de contre-verites : l'auteur prend un malin plaisir a les demystifier. Son livre propose des explorations breves a partir des references - convenues, erronees ou fallacieuses - a l'histoire de l'education dans les discours actuels. Les sujets abordes sont ceux qui nourrissent les polemiques d'aujourd'hui : la laicite, l'egalite des chances et la selection, les reformes scolaires, l'egalite des sexes, l'opposition entre instruire et eduquer, les fondamentaux , l'ecole unique, le roman national , le bac, etc. C'est vif, precis, parfois piquant. Un travail d'historien qui tente, sur un domaine crucial dans la vie de la Republique, d'apporter quelques lumieres - selon le voeu de Condorcet : sans eblouir, mais pour eclairer -, en amusant parfois, en etonnant souvent, mais en argumentant toujours . Claude Lelievre est historien de l'education, professeur emerite a l'universite Paris-V, auteur d'une vingtaine d'ouvrages. Il tient le blog Histoire et politique scolaires sur le site de Mediapart. Il a publie aux editions Odile Jacob, avec Christian Nique, L'Ecole des presidents, et, avec Francis Lec, Les Profs, l'Ecole et la Sexualite.