MOTIVATIONSSTRATEGIEN ZUR VERBESSERUNG ZWISCHENMENSCHLICHER BEZIEHUNGEN

Zu diesem Zweck wurden Umfragen, Beobachtungen, strukturierte und ausführliche Interviews sowie Zeugenaussagen auf der Ebene der zwischenmenschlichen Beziehungen eingesetzt. Nachdem wir diesen Teil abgeschlossen hatten, gingen wir dazu über, das Problem in Bezug auf die Theorien von Kurt Lewin, Douglas Mcgregor und Daniel Goleman zu untersuchen, die als Grundlage für die "Motivationsstrategien zur Verbesserung der zwischenmenschlichen Beziehungen bei Lehrern" dienten.