Síndrome de Burnout e Resiliência Humana na atividade docente superior

O Burnout entre professores tem sido abordado como um grave problema entre as instituições de ensino em todo o mundo, e compreender as consequências que esse fenômeno pode provocar torna-se imprescindível, uma vez que ele pode repercutir na motivação, na satisfação, saúde e longevidade no trabalho desses profissionais (PIETARINEN et al, 2013). Dessa forma, para as organizações, essa pesquisa pode representar um avanço na adoção de estratégias para reduzir os casos de burnout ou auxiliar na mitigação dos seus efeitos nos indivíduos. Uma vez comprovada a relação deste com a resiliência humana, esse estudo poderá apoiar na formulação de medidas que visem apoiar seus profissionais a enfrentarem os sintomas da síndrome com encorajamento, capacidade de superar os efeitos que ameaçam sua saúde e integridade física, e a vencerem e saírem dessa experiência adversa fortalecidos. Considere-se, ainda, que esses resultados poderão trazer benefícios à sociedade, no sentido de, ao proporcionar melhor qualidade de vida aos professores, estes poderão retribuir os ganhos obtidos com melhor dedicação no ensino e no tratamento de alunos de maneira mais humana e ética.